“由于判断的盲目,甚至最杰出的人物,也会根本看不到眼前的事物。后来到了一定的时候,人们就惊奇地发现,从来没有看到的东西,现在到处都露出自己的痕迹。”——《马克思恩格斯选集第四卷》
还记得我们推荐过两本题材和设计都非常棒的科普大书吗?
两本书分别是《常识》和《城市》:
常识:有用的无用的百科知识
城市:凝聚人类文明的世界名都
这一系列书,题材都很有特点。
《常识》选编的小知识好玩有趣,相比其他童书,酷酷的知识特别适合作为谈资。
而《城市》的主题比较集中,讲了30个世界名城的历史文化和城市特色。用最少的篇幅,抓住一个城市最核心的特质,传递给孩子们。
科普也可以有形式感,图形表达的设计思维
这两本书的插画,非常值得一提。
绘者詹姆斯·布朗在这个系列中将“信息可视化”做到了极致。他是英国著名版画与插图设计师,拥有丰富的创作经验。
《城市》香港页插画改动
“信息可视化”是一种形式感很强的平面设计。
在准确呈现信息的基础上,充满了科技感。
这种风格的插画,其设计元素方便拆解,人们会轻易意识到它是由多种元素组合而成,因此虽然是静态图,但是却充满了动感(科技演示视频的传播功不可没)。
这个系列的第三本《发明》也是一样,插图还是由詹姆斯·布朗操刀。
理查德普拉特著詹姆斯布朗绘
《发明》讲的是30项改变世界的技术突破。
在这本书里,他的插画一如既往地吸引人。整本书的结构左页以文字为主,右页以设计为主:
作为一个想把它介绍给更多人的博主,看见这些插画就像让它动起来。
所以在介绍内容之前,我们让内文插图动起来吧:
书上这些图不会动,这里主要是为了表达它插画的设计感。这种插画的元素与元素之间的界限很明显。
你用解构ppt设计元素的思路,可以轻松地拆解它。
再来一张,继续感受:
上图是讲述轮子时的插图,这幅手绘图的组成元素非常符号化,大大小小的轮子占满了整个设计页。每一个小轮子对应的都有图注和其他说明文字。
这些信息被设计强化以后,能激发人们的想象力。作为视觉动物,盯着这些被抽象出来的轮子,人们似乎看见了车轮发展的历史。圆盘上那些箭头驱动着观者的心理,隐约让人感受到时代的提速。
而这一切,全部源自于车轮的隐喻。插画师在这里利用了这一点。
再戳一下,继续观察:
一个大大的火柴盒,比蜡烛更大。
这是反常识的现象,但是放在设计中,却是一个记忆点。因为它跟我们的固有认知不同。
这是图形表达的独特魅力,无论是做PPT,还是记笔记,画思维导图,我们都可以试着解放我们的想象力。
继续猛戳:
烟花的颜色以及化学元素和外形,用罗列的形式展示出来。非常漂亮,也很直观。
这本书里面的图虽然不动,但是有一节讲动态影像的,用动图解释会好一点。其实如果方便的话,可以手工制作一个模具最好了。
上面这个动起来效果是这样的:
总的来说,光这些设计就是一堆宝藏了。
我们不仅可以学习科普知识,最重要的是,可以直接感受作者图形演示里的设计思维。这些对孩子们日常学习和表达都有很大的好处。
平常生活中的认知破障,用模式激活好奇心
《发明》这本书就算没有插画,这依然是一本很棒的科普书,重点在于它的选材,具有非凡的意义。
这本书选择的30大发明,是和生活高度相关的发明。
这些东西,大家在日常生活中必然会用到,而且几乎全是高频出现的事物。这就导致一个现象叫做“日用而不知”。人类适应能力极强,但是正是因为适应能力过强,对这些事物的好奇反而丢失得很快。
还记得我们在前段时间推荐《小手大魔术》的时候,讲过一个魔术吗?里面一个叫做“帽子戏法”的魔术,之所以能存在,就是因为一个叫做“神经适应”的现象:
而所谓“神经适应”,就是说大脑对新事物很敏感。但是一旦你适应了你感知到的东西,那种感觉就会消失。在那个魔术里,志愿者甚至感觉不到头上还戴着帽子。
类似的,我们的生活被现代科技包围,但是我们却很少对它好奇。
这种感觉其实就是认知壁障的一个重要原因。它使得我们像是见过很多东西,却失去了好奇和追问的能力。因此,我们需要不断地去吸收新的信息。比如通识教育,对创新能力的影响就是不言而喻的。
但是还有另一个方向,对培养好奇心,也很关键。那就是习得一种认知模式。这个也正好就是《发明》这类书价值之所在。
这个模式就是发现习以为常的事物背后都有精彩的原因。
比如:大多数孩子们每天都在用大屏幕的手机和平板,而这些东西在十几年前还未曾存在。如果让孩子知道以前的人们的计时方式,那这个认知过程就能启发他意识到,理所当然享受的东西,并非天生如此。
进一步,如果他见过摆钟,那很可能会被钟摆计时这个特征所吸引。了解钟表里那些齿轮和精密设计,说不定因此而对机械、微电子等领域产生兴趣。
类似的觉知模式,能够使孩子们突破对事物的适应性认知。启发他们看见事物或者现象以后,都进一步思考其为什么。
《发明》里讲的这些事物,很多孩子都熟悉。讲述这些东西背后的知识和趣闻,就更具有破障的非凡意义了。
最后
这个世界发展很快,技术升级很频繁。这样高速变化的世界,只有拥有好奇心的人,才一直被奖励。同时,这也是一个看颜的时代,学习优秀的视觉表达技术,就像学习说话和写作一样重要。
所以,无论是《发明》,还是《城市》和《常识》,我都特别推荐孩子们看一看。
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